4月16日，重庆南开中学教育集团、教共体学校举行了主题为“立德树人，守正创新”的德育工作会。南开中学教育集团学校、教共体学校德育工作者，沙坪坝区班主任工作室成员以及各校教师代表共同探讨德育育人新路径。
会上，南开中学党委副书记、校长肖力作题为《无德育不教育——以公能精神铸魂育人，谱写新时代南开德育新篇章》主题报告。“张伯苓先生曾指出‘德育为万事之本’，这既是南开办学的初心原点，也是教育事业的根本遵循。”肖力表示，教育的本质是育人，德育为五育之先，育人的核心是立德，离开德育，教育便失去灵魂；忽视品德，成长便偏离航向。明德育之要，育德育之能，施德育之行，成德育之风，需要大家统一认识，持续着力。
肖力谈到，德育为万事之本，需要坚守教育初心锚定育人根本；传承南开德育根脉，需要以公能精神承百年德育初心；健康第一，需要以身心之健筑德育之基；直面时代挑战，需要认清德育困境明确改革方向；创新公能德育路径，需要守正创新打造南开德育新范式。
“‘无德育不教育’是永恒真理，‘德育为万事之本’是行动指南。”肖力表示，希望大家以德育为魂，以健康为基，以公能为要，守正创新、笃行实干，让每一位南开学子都能明大德、守公德、严私德，德智体美劳全面发展。
现场，与会相关人员围绕德育实践展开案例分享。南开（融侨）中学学生处主任孙相阳表示，课程思政是将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，要把思想政治教育有机融入所有课程与育人全过程，实现知识传授与价值引领相统一；南开两江中学学生处主任韩锋介绍，学校构建起制度保障、教育实施、权益维护、协同育人“四位一体”的校园法治建设体系，让法治精神在校园落地生根；南渝中学学生处主任胡小波分享，学校立足校情学情，破解传统德育“重说教、轻体验、碎片化、弱协同”等痛点，构建系统化、体验式、融合型、全覆盖的“公能德育”实践体系。
“要在德育工作中引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高等道理。”南开六十八中副校长陈思宇谈到，劳动教育已从“软任务”变为“硬指标”，从“附加项”成为“必修课”。沙坪坝区班主任工作室成员、南开中学班主任王豪认为，学生文明礼仪的培养绝非一朝一夕、一招一式就可以获得，习惯的养成教育对学生终身发展具有重要意义；南开中学学生处主任王波表示，教在于师，育在于德，学在于知，德育工作不仅是“阵地”，更要变成“根据地”。
“德育工作者应‘吐辞为经，举足为法’，做学生为人、为学、为事的大先生。”南开中学党委书记冉孟凯在总结报告中称，今年是该校建校90周年，学校将继续聚焦学生的全面发展，持续丰富德育工作新途径；建强德育工作队伍，坚持三全育人，构建全员、全过程、全方位育人格局，不断开创德育工作新局面。
（学校供图）
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